大部分輕度自閉癥患者都可以像正常人一樣上學、工作和生活，這樣他們比中度和重度患者更難被發現。那么，輕度自閉癥的特征有哪些呢？

　　輕度自閉癥的特征：解決問題

　　普通孩子在年幼的時候就能認識到，一定會有其他人能幫助自己解決生活中的實際問題，其中一些人是真的有興趣并樂意提供幫助，但輕度自閉癥孩子很難自發地察覺他人的想法和能力。當他們遇到問題時，“向可能知道解決辦法的人尋求指導”通常不是他們腦海中浮現的第一個念頭（甚至不是第二個）。他們常常對那些就在身邊、明顯能夠提供幫助的人視而不見，最終決定由自己來解決。

　　輕度自閉癥的特征：內省及自我意識

　　由于在認知發展過程中，輕度自閉癥孩子心理理論能力的先天情況和后天發展與其他孩子不一樣，他們也會發展出與眾不同的自我意識。由于他們主要通過后天智力發展和生活經驗而不是依靠先天直覺掌握心理理論能力，因此，在自我反省和解讀他人心理時所表現的自我意識與眾不同。他們這種較高層面的自我反省和明確的自我意識形式與哲學家頗為相似。

　　有一些輕度自閉癥成人的自傳，同意他們的確具有準哲學家的風范。當他們用不同的方式來思考和感知世界時，他們高超的智能會使我們現有的哲學體系取得新的進展。比如哲學家維根斯坦就有很多與天資優異的輕度自閉癥人士相似的特征。

　　輕度自閉癥的特征：焦慮感

　　不了解他人的想法和感受是造成不安全感和焦慮感的一個因素。馬克?弗萊舍是一位輕度自閉癥天才數學家，和其他輕度自閉癥一樣，他也是個心地善良的人，不希望有人因他而困惑或沮喪。他在自傳中提道：

　　“因為缺乏自信，我特別害怕不自覺說出什么不該說的話，或是做出什么不該做的事，從而冒犯別人。我希望能夠讀懂別人的心思，這樣我就能知道他們想要什么，也可以每次都做對。對我來說，與人文往比解任何數學題都要難，因為適合這個人的方式并不一定適合那個人。我也發現人們常常不會說出自己的本意，或信守他們說過的話。”

　　輕度自閉癥的特征：精疲力竭

　　輕度自閉癥個體的心理理論能力常常發育遲緩，假以時日，他們最終能夠獲得相對高級的心理理論能力。但是當他們處理社交信息的時候，需要耗費相當大的精力，運用后天認知機制來補償心理理論能力的先天不足，常常很容易就會感覺精力耗竭；而他們有限的社交成功經驗、低自信心和容易精疲力竭，容易導致臨床意義上的抑郁癥狀。一位輕度自閉癥患者曾用一句簡短的話來描述她在社會環境中的困境：“我被所有人累出毛病了。”

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