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高功能自閉癥和阿斯伯格綜合征的區別是什么？高功能自閉癥是指那些在早期出現典型自閉癥的特征，但是智力正常或在邊緣范圍、智力、認知、交流和適應性方面發展較好的人士，部分患者甚至在某些方面擁有特殊才能。但是···瀏覽全文

在杰出的畫家、音樂家、藝術家中，有很多人患有高功能自閉癥。那么，高功能自閉癥患者為什么擁有豐富的想象力呢？這與他們的特殊興趣有關。高功能自閉癥人士喜歡創造一個替代世界，身處其中他們會開心、有成就感而且···瀏覽全文

高功能自閉癥評估結果對患者來說意味著什么呢？對于一些高功能自閉癥患者來說，隨著評估結果而來的，會有一種個人得到了認可的樂觀感覺，至少自己不會再覺得自己愚蠢，覺得自己是個廢物，甚至覺得自己是個瘋子了。曾···瀏覽全文

高功能自閉癥的表現之一，是喜歡模仿。成為一個模仿高手有一個好處，能活靈活現地模仿老師或電視劇某個角色，常常讓這個孩子大受歡迎。那些高功能自閉癥青少年還會把自己從戲劇課學到的本事用到日常生活里去，他們觀···瀏覽全文

輕度自閉癥并不是一個高犯罪率群體，而導致他們中的少數人犯罪的原因，往往是行為規范障礙。最初被診斷出輕度自閉癥人格特征的孩子，通常具有明顯的行為問題，在診斷標準中被稱為“行為規范障礙”。在這些患者當中，···瀏覽全文

輕度自閉癥孩子會交朋友嗎？輕度自閉癥孩子基本上都能像普通孩子一樣上學和工作，但他們卻往往受困于社交障礙，很難交朋友。輕度自閉癥兒童往往有不成熟的友誼概念，通常落后于同齡孩子至少兩年。和普通孩子相比，他···瀏覽全文

下面是輕微自閉癥的十七個癥狀，家長們如果發現孩子有以下表現，就要當心了：1、對聲音沒有反應。比如呼喚、逗他等沒有反應；2、難以介入和融入同齡人。自顧自地玩、獨處等；3、兒童拒絕接受變化；4、對陌生環境和既···瀏覽全文

大部分輕度自閉癥孩子都是可以上普通學校的，但是他們入學之后，卻可能不遵守課堂紀律、出現跟不上學業的情況。那么，輕度自閉癥孩子上學跟不上怎么辦呢？一、制定個別化教育計劃要使輕度自閉癥孩子盡快適應普通班級···瀏覽全文

心因性理論，是一種關于自閉癥成因的錯誤說法。傳統的自閉癥理論認為，這類障礙通常發生在文化層次較高的中產階級白人家庭。我不是白人，在他們看來也沒有接受過什么好的教育，因此我的孩子不可能患自閉癥。于是孩子···瀏覽全文

由于自閉癥起病初期并不明顯，常被誤認為是“貴人語遲”或發育遲緩，所以很難引起大家的重視，這樣就錯過了最佳治療時機。自閉癥也有輕重之分，輕度自閉癥的治療方法還是有很多的，也多是以干預康復為主。自閉癥會給···瀏覽全文