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如何區(qū)分天才兒童與阿斯伯格綜合征？天才起初是指在智力測試中取得高分的人，20世紀70年代美國聯(lián)邦政府《馬德蘭報告》認為，天才兒童是那些憑借自己出色的能力獲得高成就的孩子。而美國學校最常采用的標準認為，天才···瀏覽全文

高功能自閉癥和阿斯伯格綜合征的區(qū)別是什么？高功能自閉癥是指那些在早期出現(xiàn)典型自閉癥的特征，但是智力正常或在邊緣范圍、智力、認知、交流和適應性方面發(fā)展較好的人士，部分患者甚至在某些方面擁有特殊才能。但是···瀏覽全文

在兒童時期的某個階段，阿斯伯格綜合征孩子開了解自己與其他孩子不一樣。他們往往會出現(xiàn)四種心理反應，即抑郁逃入想象世界、傲慢和通過模仿他人來自救。心理治療可以幫助阿斯伯格綜合征人士形成合乎實際的自我評價，···瀏覽全文

得知阿斯伯格綜合征診斷結果之后，患者會怎樣呢？一位患者表示：“我會接受本來的我，我就是我”。這也可以作為對成年阿斯伯格綜合征人士進行心理治療的主要目標。有少數人堅決否認自己有阿斯伯格綜合征，堅稱自己和···瀏覽全文

阿斯伯格綜合征的特征之一，是喜歡模仿和表演。有的阿斯伯格綜合征孩子采用一種聰明且有建設性的補償辦法，就是去觀察和學習那些社交成功人士的做法。有些阿斯伯格綜合征孩子剛開始只是看著別人玩，觀察別人都是怎么···瀏覽全文

自閉癥與阿斯伯格綜合征的區(qū)別是什么呢？阿斯伯格綜合征人士的全部興趣活動都具有自閉癥的典型特點，同樣存在社會相互交往的實質性損害，以局限刻板、重復為特點的障礙，但沒有語言和認知發(fā)展方面的全面遲滯。阿斯伯···瀏覽全文