強迫癥在大家的影響當中更多的應該是發生在我們成人的身上。但是在現在卻有很多的小孩患上了強迫癥。強迫癥對于小孩的危害更加的巨大。那么到底是什么原因導致的小孩抑郁癥呢?西安康寧心理醫院醫生應該如何去預防該疾病呢?

　　兒童強迫癥成因介紹：

　　1.父母不良性格和教育方式。調查表明，部分患兒的父母往往就有膽小怕事、過分謹慎和拘謹、遇事優柔寡斷、事后愛反復檢查等不良性格特征。父母對于孩子過于苛求，如對清潔衛生過分要求、生活刻板規矩等，都可能是誘發本癥的原因。

　　2. 兒童的先天素質。有人發現一些患兒中樞神經系統的某些神經遞質不平等可能與強迫行為有關，這說明患兒可能有易患強迫癥的先天素質。

　　3.兒童強迫癥成因還與患兒本身的個性特點有個。患兒本身性格也構成強迫癥狀產生的中間因素。強迫癥患兒常具有如下性格特征：①處事過于拘謹，特別講究衣飾整潔和個人衛生，酷愛干凈，做事井井有條，并嚴格按程序進行。②平常表情較為嚴肅，甚至有些呆板，過于克制自己，缺乏一般兒童的興趣和愛好。③膽怯怕羞、聽話，守紀律;對自己缺乏信心，喜歡自我檢查做好的事，遇事常遲疑不決。

　　4. 患兒遭受過精神刺激。在一些比較強烈的精神刺激下，如獲悉親人或同學患重病或死亡，考試不理想，受到老師嚴厲批評或父母的懲罰等情況下，患兒易出現強迫癥狀。

　　如何治療中學生強迫癥?主要有以下幾種方法：

　　方法一、厭惡療法，又稱厭惡性條件法，是一種具體的行為治療技術。其內容為：將欲戒除的強迫癥狀與某種不愉快的或懲罰性的刺激結合起來，通過厭惡條件作用，達到戒除或至少是減少強迫癥行為的目的。

　　方法二、支持性心理治療，對強迫癥患兒進行耐心細致的解釋，使患兒了解其疾病的性質，指導患兒把注意力從強迫癥狀轉移到日常生活、學習和工作中去，有助于減輕患兒的焦慮。

　　方法三、暴露療法和反應防法，暴露療法是鼓勵患兒暴露于引起焦慮的情境之下，直至焦慮近乎消失為止，其目的在于減輕強迫癥狀伴隨的焦慮;而反應防止技術是防止接著出現的強迫行為，即反應預防，其目的在于減少儀式動作和強迫思維出現的頻率。暴露與反應防止結合法是對強迫癥療效最好的一種行為技術。

　　廣大的家長在閱讀了本文以后，應該知道了到底是哪些原因導致的小孩子的強迫癥的發生，同樣也知道了小孩強迫癥對于小孩的危害有哪些。所以作為家長的我們應該多放些心思在孩子的身上，以免該疾病給我們的孩子帶來傷害。